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A pandemia do novo Coronavírus fez com que os pequenos negócios buscassem soluções inovadoras para resolver os desafios que surgiram nesse momento de crise. Em especial, a rotina do aprendizado presencial mudou radicalmente, e pequenos negócios educacionais estão se reinventando e migrando para o mundo digital. A intenção é a de continuar promovendo ou até de ampliar a qualidade da aprendizagem em todos os sentidos. A atitude inovadora de aprender a distância é um desafio e, em momentos de crise, sabemos que usar de mecanismos tecnológicos e conteúdos atrativos de aprendizagem coletiva e com geração de impacto social, faz um diferencial e tanto! O Sebrae, que tem apoiado os pequenos negócios há mais de 40 anos, está promovendo uma série de iniciativas para ajudar as micro e pequenas empresas a atravessar essa crise. Com esse intuito, selecionamos 6 soluções de startups de Ensino a Distância (EAD) que podem ajudar a reduzir os impactos causados pela pandemia.

O isolamento físico e o fechamento das escolas, necessários para o controle da pandemia do novo coronavirus, forçaram a implantação do uso de recursos tecnológicos para interação online da comunidade escolar e continuação das atividades educacionais. O desafio é ainda maior para escolas que não se utilizavam de recursos digitais online em seu cotidiano. Nesse sentido, algumas escolas terão mais condições de suportar experiências digitais do que outras, mas nem por isso podemos deixar de pensar em estratégias para tentar diminuir diferenças. De qualquer maneira, a escola deverá fazer um plano de contingência imediatamente. Compartilhamos, abaixo, algumas dicas de Marina Lopes (Porvir), Luciana Allan (Instituto Crescer) e Laurel Schwartz (Edutopia):  Dica 01 - Atenção às políticas públicas e anúncios oficiais. Fique atento se as diretrizes vêm acompanhadas da clareza sobre a formalidade do cumprimento dos dias letivos.  O Ministério da Educaçã (MEC) o divulgou que irá publicar uma portaria para permitir que escolas da educação básica substituam aulas presenciais por aulas a distância por um período de 30 dias, que poderá ser prorrogado. Dica 02 - Estabeleça parceria com as famílias. Envolva-os desde o início do plano e mantenha uma comunicação clara e constante. Dica 03 - Verifique se todos os professores têm dispositivos para utilizar em casa, caso contrário, é possível que a escola empreste os equipamentos? E no caso dos estudantes, é possível que eles levem os equipamentos da escola para casa em regime de empréstimo? Dica 04 - Definidos os objetivos pedagógicos, avalie a usabilidade e os recursos multimídia. Nessa etapa, é importante que você desenvolva intimidade com o material, para que esteja seguro ao apresentá-lo para os alunos. Dica 05 - Programe uma atividade por dia com bastante intencionalidade, deixe as regras claras e vá aumentando a carga horária gradativamente conforme perceber o amadurecimento da turma. Dica 06 - Tecnologia não funciona da mesma forma para todas as faixas etárias. Utilize tecnologia de acordo com cada segmento, para fortalecer o trabalho pedagógico de acordo com as necessidades de desenvolvimento de cada idade. Também não podemos esquecer da inclusão de estudantes com qualquer tipo de deficiência física ou intelectual. Dica 07 - Promova atividades também em papel para que os estudantes não fiquem o tempo todo na frente do computador ou do smartphone. As orientações podem ser dadas online, mas as atividades podem ser desplugadas e, depois de finalizadas, fotografadas, filmadas ou digitalizadas para serem compartilhadas com os colegas e docentes. Dica 08 - No horário letivo, a sugestão de é que os professores estejam online em softwares de comunicação instantânea, como o Skype, WhatsApp e Zoom, para atender e interagir com os alunos em tempo real enquanto estão estudando e fazendo suas lições de casa, o que irá trazer maior conforto aos pais e alunos na medida em que diminui a sensação de isolamento. Dica 09 - Segurança. Observe o tempo de exposição à tela, navegação assistida, requisitos de privacidade e proteção de dados. Dica 10 - Preserve a saúde mental dos professores e gestores. Uma dica importante é não exigir que professores estejam conectados por muito tempo nem para atividades profissionais e nem em navegação especulativa. É preciso estabelecer horários de atendimentos e respeitá-los. Os professores não podem ficar à disposição de estudantes o tempo todo. Faça conferências regulares e coloque o assunto da saúde emocional na pauta para falar sobre como está sendo o processo para todos os envolvidos. Dica 11 - Para evitar que os alunos se dispersem navegando online, uma recomendação importante é que todos os arquivos sejam disponibilizados em um único repositório online, como por exemplo o One Drive, evitando compartilhar links, o que pode levar a dispersão. Dica 12 - Melhor ainda se a instituição puder organizar um LMS (Learning Management System) ou, em português, uma plataforma para gerenciamento de turmas a distância, onde em um único lugar é possível compartilhar documentos, montar uma agenda, interagir em fóruns, criar enquetes, gerenciar turmas etc. Há inúmeros recursos, mas no Brasil o Moodle continua sendo uma das opções mais conhecidas e utilizadas. Dica 13 - Muitas plataformas abertas estão disponíveis e podem ser utilizadas para aulas virtuais, como o próprio Microsoft Office 365, o Google Classroom, oTrello e tantos outros softwares direcionados para organizar reuniões, no caso aulas, fazer upload e download de arquivos, gravar vídeos ou áudios, criar grupos, fazer pesquisas, produzir jogos e várias outras atividades que permitirão criar novos formatos de ensino e aprendizagem online.  Dica 14 - O Instituto Crescer disponibiliza diversos materiais que ajudam os professores na utilização das novas tecnologias como ferramentas educacionais, como os disponíveis nos Guias Crescer em Rede, que podem ser baixados gratuitamente. Vale a pena conferir! Para conhecer aplicativos, softwares e plataformas leia o artigo Melhores tecnologias de interação educacional em tempos de isolamento.   Escrito por Vanessa Lima, colaboradora do Sebrae/SP.Foto de William Iven no Unsplash. _________________________________ Referências: ALLAN, Luciana. Recursos Educacionais. Disponível em: https://sites.google.com/view/luciana-allan/recursos-educacionais?authuser=0. ALLAN, Luciana. Como a tecnologia pode ajudar nossas escolas a vencer o Coronavírus? Disponível em: https://exame.abril.com.br/blog/crescer-em-rede/como-a-tecnologia-pode-ajudar-nossas-escolas-a-vencer-o-coronavirus/. LOPES, Marina. Plataformas liberam recursos para escolas fechadas durante pandemia do coronavírus. Disponível em: https://porvir.org/plataformas-liberam-recursos-para-escolas-fechadas-durante-pandemia-do-coronavirus/. SCHWARTZ, Laurel. What Teachers in China Have Learned in the Past Month. Disponível em: https://www.edutopia.org/article/what-teachers-china-have-learned-past-month.

A crise do coronavírus tem trazido grandes desafios para os empresários e os profissionais que atuam na Educação.  As escolas estão se adaptando à ausência dos alunos em sala de aula usando tecnologias e aplicativos educacionais para interação à distância. As instituições que já utilizavam essas tecnologias precisaram aprimorar para o uso em larga escala. As que não adotavam esses recursos estão tendo que se adaptar muito rapidamente.   A grande dúvida é: quais tecnologias escolher em meio a tantas possibilidades?  Apresentaremos, a seguir, uma seleção de aplicativos, softwares e plataformas para apoio educacional. Para se preparar leia o artigo Dicas para o uso de tecnologias nas escolas.    Plataformas Institucionais Ministério da Educação e Cultura (MEC) Plataforma de recursos educacionais digitais com vídeos, animações e muitos outros recursos. Acessar plataforma do MEC >   Centro Sebrae de Referência em Educação Empreendedora (CER) Portal do Sebrae com conteúdo e ferramentas sobre inovação em educação.   Acessar plataforma do CER >   Instituto Crescer Disponibiliza diversos materiais para os professores como auxílio na utilização das novas tecnologias de ferramentas educacionais, como os disponíveis nos Guias Crescer em Rede, que podem ser baixados gratuitamente.  Acessar plataforma do Instituto Crescer >    Plataformas educacionais  Google For Education Hangouts (chamadas em voz e vídeo), Sala de Aula (gestão de aprendizagem), dicas para aprimorar o ensino a distância, criar aulas interativas e gerenciar trabalhos em grupo de forma virtual.  Acessar plataforma Google For Education >    Schoology Reune uma série de recursos para apoiar escolas no plano de contingência; e um ebook que consultou 14 educadores sobre como manter o aprendizado durante o fechamento de escolas. Todos os materiais estão disponíveis em inglês.  Acessar plataforma Schoology >   Edmodo Com recursos disponíveis para professores, alunos e pais, a plataforma está promovendo webinários sobre como configurar classes para ensino a distância, elaborar atividades, avaliar os estudantes, desenvolver competências socioemocionais no ambiente online e promover viagens virtuais de campo. Por enquanto, esses conteúdos estão disponíveis em inglês e podem ser acompanhados pela hashtag #BetterTogether.  Acessar plataforma Edmodo >     ClassFlow Plataforma que reúne diversos recursos como testes, questionários instantâneos e atividades para alunos; e comunidade aberta onde os professores podem encontrar materiais pedagógicos interativos, como aulas, planos dos departamentos, avaliações, guias didáticos e folhas de trabalho.  Acessar plataforma ClassFlow >   Nearpod Plataforma de engajamento de alunos baseada na Internet, que permite que os professores da escola gerem aulas personalizadas, deem notas, façam avaliações, sessões ao vivo e muito mais. Além de oferecer acesso temporário às escolas que estão lidando com o fechamento como forma de prevenção ao coronavírus, a Nearpod também tem realizado webinários para apoiar os planos de contingência.   Acessar plataforma Nearpod >   Ferramentas educacionais  Classkick e Formative Recursos para personalizar as atividades para diferentes níveis de aprendizagem ou interesse dos alunos.  Acessar plataforma Classkick > Acessar plataforma Formative >   Imagistory Recursos para construção de histórias colaborativas baseadas em imagens e áudio.  Acessar plataforma Imagistory >    Figment Alunos são convidados a escrever histórias, prover feedback nas histórias de outros alunos e a compartilhá-las na internet.  Acessar plataforma Figment >    GooseChase Professores podem criar caça ao tesouro para os alunos, que podem participar sozinhos ou de forma colaborativa.  Acessar plataforma GooseChase >    Lab4U Alunos podem fazer download de um laboratório para experiências de química, física e biologia.  Acessar plataforma Lab4U >    3dbear Recurso para trabalhar conceitos complexos com suporte da realidade virtual.  Acessar plataforma 3dbear >    Fun Academy Soluções baseadas na abordagem Fun Learning, que combina as melhores práticas e os últimos avanços na educação infantil.  Acessar plataforma Fun Academy >   Turnitin Feedback Studio Ferramenta para prover feedback nas produções textuais dos alunos.  Acessar plataforma Turnitin >   Sisra Ferramenta que contribuiu para promover observação do processo de aprendizagem dos alunos, análise do progresso e performance.  Acessar plataforma Sisra >    Pobble Ferramenta para estimular a produção de textos pelos alunos.  Acessar plataforma Pobble >   Gimkit Uma alternativa ao Kahoot. É possível criar quiz para trabalhar com os alunos em sala de aula.  Acessar plataforma Gimkit >   Seesaw Recurso gratuito para criar portfólios com os alunos.  Acessar plataforma Seesaw >   Software livre para dispositivos móveis Mais ou menos 300 aplicativos gratuitos para fins educacionais.  Acesse link Software Livre >   Weduc Sistema que integra uma série de ferramentas para interação com pais e familiares: registros da sala de aula, administração de absenteísmo, tracking dos alunos no caminho para a escola, lição de casa, pagamentos etc.  Acessar plataforma Weduc >   Showbie Combina uma série de ferramentas para avaliação e feedback, fazendo com que o processo de aprendizagem se torne mais significativo para os alunos.  Acessar plataforma Showbie >   Lesson App Plataforma para criar e compartilhar planos de aula.  Acessar plataforma Lesson App >   Seppo Plataforma para criar jogos.  Acessar plataforma Seppo >   Matematus Soluções de matemática por meio de publicações e consultorias.  Acessar plataforma Matematus >    Lifeliqe Aplicativo para aprendizado de ciências on-line com conteúdo "realista", como 3D, AR e VR. Atualmente estão disponibilizando acesso gratuito para alunos e professores.  Acessar plataforma Lifeliqe >   Recursos para aulas  Beedle Ferramentas para escolas e professores no Microsoft Teams. Oferece recursos para produção de lista de aulas, diário útil dentro das equipes para que os professores armazenem recursos digitais das aulas, organizem seu trabalho diário e compartilhem conteúdo com outros professores e alunos.  Acessar plataforma Beedle >   Microsoft Teams Para manter organizações e escolas conectadas durante o COVID-19, a Microsoft está oferecendo acesso gratuito ao Microsoft Teams. A ferramenta é a central de trabalho em equipe do Microsoft Office 365, que possibilita conversar, fazer reuniões, ligações e colaborar a partir de um local seguro de trabalho.   Acessar plataforma Microsoft Teams >   Polleverywhere Recurso interessante para palestras e interação com os alunos.  Acessar plataforma Polleverywhere >   Mentimeter Transforme suas reuniões, palestras e workshops em atividades interativas.  Acessar plataforma Mentimeter >   Pear Deck Ferramenta que permite organizar avaliação formativa e questões interativas, vendo resultados em tempo real, o que permite os avanços dos alunos.  Acessar plataforma Pear Deck >   Sli.do Abra espaço para perguntas e reflexões em seus eventos, faça nuvem de palavras ou enquetes.  Acessar plataforma Sli.do >   Recap Ferramenta para promover bate-papo com os alunos, a partir da interpretação de vídeos.  Acessar plataforma Recap >   Hapara Possibilita a criação de projetos e avaliações que reúnem as necessidades de todos os estudantes.  Acessar plataforma Hapara >   Arc Recurso para criar vídeos interativos.  Acessar plataforma Arc >   Write About Permite a escrita colaborativa e feedback imediato do professor.  Acessar plataforma Write About >   Popplet Ferramenta gráfica para organização de brainstorming.  Acessar plataforma Popplet >   Spacedeck Quadro branco colaborativo que permite múltiplos editores trabalharem juntos.  Acessar plataforma Spacedeck >   Canva Ferramenta para criar apresentações criativas, infográficos, posters, flyers, etc.  Acessar plataforma Canva >   Comunidades e Redes  SAPO Campus Comunidade virtual gratuita para a educação.  Acessar plataforma SAPO Campus >   FCLab.fi Future Classroom Lab é uma rede para desenvolvimento profissional que tem por objetivo testar e desenvolver novos espaços de aprendizagem. A rede é liderada pela Tampere University.  Acessar plataforma FCLab.fi >   Kiva Programa filandês de antibullying.  Acessar plataforma Kiva >   Kide Science Recurso educacional filandês para promover projetos STEAM.  Acessar plataforma Kide Science >   Education Alliance Finland Certificação internacional para aplicativos inovadores.  Acessar plataforma Education Alliance Finland >   Mightifier Aplicativo finlandês para ajudar a identificar situações de bullying e trabalhar na prevenção.  Acessar plataforma Mightifier >   Mushrif Ferramenta para tornar o caminho para a escola mais seguro.  Acessar plataforma Mushrif >   Escrito por Vanessa Lima, colaboradora do Sebrae/SP. _________________________________ Referências:  ALLAN, Luciana. Recursos Educacionais. Disponível em: https://sites.google.com/view/luciana-allan/recursos-educacionais?authuser=0.  ALLAN, Luciana. Como a tecnologia pode ajudar nossas escolas a vencer o Coronavírus? Disponível em: https://exame.abril.com.br/blog/crescer-em-rede/como-a-tecnologia-pode-ajudar-nossas-escolas-a-vencer-o-coronavirus/.  LOPES, Marina. Plataformas liberam recursos para escolas fechadas durante pandemia do coronavírus. Disponível em: https://porvir.org/plataformas-liberam-recursos-para-escolas-fechadas-durante-pandemia-do-coronavirus/.  SCHWARTZ, Laurel. What Teachers in China Have Learned in the Past Month. Disponível em: https://www.edutopia.org/article/what-teachers-china-have-learned-past-month.